10 najboljih internata u Indiji za djevojčice

U prošlosti obrazovanje djevojčica nije dolazilo u obzir nekoliko godina, u Indiji, koja se sada postupno mijenjala. Ti dani su prošli, a sada je obrazovanje djevojčica u internatima novi koncept koji indijska vlada aktivno promiče već nekoliko godina. Nadamo se da postoje neke od najboljih škola za djevojčice u Indiji trenutno koje su posvećene pružanju djevojaka s najbolje obrazovanje, kao i najbolji smještaj za njihov cjelokupni razvoj. Iako prevladavaju mješovite škole, mnogi ljudi preferiraju internate samo za djevojčice, a dolje navedene škole su u ovoj kategoriji: pogledajte 10 najboljih internata u Indiji za djevojčice 2022. godine.

10. Škola za djevojčice Hope Town, Dehradun i Birla Balika Vidyapeet, Pilani:

Birla Balika Vidyapeeth je internat na engleskom jeziku za djevojčice pridružene CBSE-u koji se nalazi u Pilaniju, Rajasthan. Osnovan je 1941. godine i započeo je sa samo 25 djevojaka; međutim, sada ima 800 učenika. Školski bend je dio parade RDC-a u New Delhiju otkako je zemlja postala republika 1950. godine. Likovni odjel ove škole osposobljava djevojčice za ples, crtanje, glazbu i zanate za njihovu budućnost.

9. Škola mode, Lakshmangarh, Rajasthan:

Škola Mody je internat za djevojčice od III. do XII. razreda sa 265% engleskim srednjim obrazovanjem, a povezana je s odborom CBSE. Čak olakšava IB Diploma Program povezan s IB Geneva, Švicarska za razrede XI i XII i pruža obuku za CIE, Međunarodni ispitni odbor, u razredima od III do VIII. Ova škola u Rajasthanu je internat koji djevojkama pruža najbolje mogućnosti za razvoj na načine koji unapređuju njihovu osobnost. Rasprostranjen na XNUMX hektara atraktivnog krajobraza, slapova, fontana, plantaža, zelenih travnjaka, šumskih pojaseva i jezerca, čini pojas Shekhawati u pustinji Thar utočištem.

8. Škola za djevojčice Shah Satnam Ji, Sirsa:

Ovaj djevojački internat se brzo razvijao, a za kratko vrijeme, samo dva mjeseca, trokatna panoramska zgrada djevojačke škole. Djevojke iz ustanove ne samo da dobivaju formalno i književno obrazovanje, već i posebnu pozornost posvećuju prijenosu moralnog i duhovnog obrazovanja. "Muršid-i-Kamil". Okruženje škole je sigurno, sveto i poticajno za učenje, tako da djevojčice uživaju u mirisu i traci vječne sreće.

7. Međunarodna škola Mussoorie, Mussoorie:

Mussoorie International School (MIS) internat je za djevojčice u Mussoorieju, Uttarakhand, Indija, osnovana 1984. i pridružena Odboru za ispite indijskih školskih svjedodžbi, New Delhi i Međunarodnim ispitima Sveučilišta Cambridge (skraćeno CIE). Ova škola nalazi se na prostranom kampusu od 40 hektara u netaknutom Mussoorie Hillsu, što je čini prikladnijom za djevojčice.

Studenti dolaze ovdje iz 27 različitih zemalja i razvijaju svoje živote u inkluzivnom okruženju. Ova škola je bogata mješavina tradicionalnog i modernog - tradicionalnog naslijeđa prvog, kao i tehnoloških i obrazovnih dostignuća za djevojčice.

6. Škola Vidya Devi Jindal, Hisar:

Ova škola je osnovana 1984. godine i nalazi se u slikovitom kraju. To je progresivni, vodeći internat za djevojčice u Haryani koji se može pohvaliti posvećenim i bliskim okruženjem s otprilike 770 djevojčica od IV-XII razreda. Svi pansioni smješteni su u samom školskom kampusu i te kuće pružaju sigurnu atmosferu „doma daleko od kuće“ prilagođenu dobi djevojčica.

5. Internat za djevojčice Ashok Hall, Ranikhet:

Ova škola je privatni internat za djevojčice koji se nalazi u Ranikhetu, okrug Almora, Indija. Osnovan je 1993. godine u spomen na poznatog indijskog industrijalca po imenu Ganshyam Das Birla Sarla Birla i Basant Kumar Birla. Škola je nastojala osigurati obrazovanje i internat za djevojčice od 4. do 12. razreda.

Poznati industrijalac po imenu g. B.K. Birla i Sarala Birla, poznata znanstvenica, već više od 60 godina osiguravaju razvoj obrazovanja u zemlji. Ti su znanstvenici oduvijek posebnu pozornost posvećivali pružanju najboljih obrazovnih usluga studentima.

4. Međunarodna škola za djevojčice Ecole Globale, Dehradun:

Riječ je o međunarodnom internatu za djevojčice koji se nalazi u Dehradunu u Indiji, koji je nedavno bio na četvrtom mjestu u zemlji u anketama vršnjaka i roditelja (prema Education World 2014). Ovo je jedna od najboljih škola jer je u potpunosti internat, studenti i nastavnici žive i rade zajedno na ogromnom kampusu od 40 hektara smještenom u podnožju golemog brda Shivalik.

3. Shindia Kanya Vidyalaya, Gwalior i Unison; Svjetska škola, Dehradun:

Školu u Dehradunu osnovao je pokojni Rajmata Gwaliora Srimanta Vijaya Raje Shindia 1956. godine s ciljem obrazovanja učenica u pozadini nove neovisne Indije. Postoji pet studentskih domova za stalne studente, Kamla Bhawan i Vijaya Bhawan, koje su atraktivne građevine iz starih vremena kada je imanje projektiralo dio parkova palače.

2. Škola za djevojčice Mayo College, Ajmer:

Ova škola u Ajmeru u Rajasthanu smatra se drugom najboljom školom za djevojčice u zemlji. Član je Odbora za ispite indijskih školskih svjedodžbi (skraćeno CISCE) i stoga nastoji djevojkama ponuditi bolje obrazovanje. Odgojno-obrazovna ustanova nudi obrazovanje za djevojčice od IV do XII razreda, a otvorena je 1987. godine. Tijekom protekle dvije godine ova je škola zadržala svoje visoke standarde u svakom pogledu, od akademskog do sportskog i ostalih zajedničkih akademskih postignuća. Ova škola je također briljirala na ispitima ICSE i ISC odbora 2014. godine.

1. Welham Girls' School, Dehradun:

Ova škola je tradicionalna škola za djevojčice koja se nalazi na himalajskim brdima u Dehradunu u Indiji. Osnovana je 1957. godine i evoluirala je od škole za lokalne djevojke u školu za djevojčice, uglavnom iz Sjeverne Indije. Ova škola je rangirana kao jedna od najuspješnijih škola u cijeloj Indiji na temelju uspješnosti na ispitima za svjedodžbu indijske škole 2013. Djevojke imaju mnogo mogućnosti za samorazvoj kao što su kviz klub, klub prirode, debata na hindskom jeziku, debata na engleskom. , ples, glazba, zanat, itd.

Najbolji internati za djevojčice u Indiji prepoznati su na temelju obrazovanja, kvalitete i uspješnosti te sigurnog života. Evaluacija se temeljila na dobrobiti i razvoju nastavnika, sposobnostima nastavnika, sportskom obrazovanju, obrazovanju za posebne potrebe, suradničkom učenju, vrijednosti za novac, osiguranju infrastrukture, akademskom ugledu, individualnom fokusu na učenike, internacionalizmu, društvenom radu, osposobljavanju životnih vještina i upravljanju sukobima.